Курс предназначен для подготовки к написанию исторического проекта - творческого задания, входящего в комплект заданий Всероссийской олимпиады школьников по истории.

Курс предназначен для всех интересующихся историей реки Волги и всего, что с ней связано.

Курс по истории России включает некоторые события XV - XVII вв. Курс предназначен для обучающихся 7-х классов в качестве дополнительных занятий к основным предметам общеобразовательной школы. 

Дополнительная общеобразовательная программа «История русской культуры XIX века» является краткосрочной и реализуется в течение одного месяца. Предназначена для школьников 8-10 классов.

Данный курс предназначен для обучающихся 6 классов средних общеобразовательных школ.

Содержание курса разработано на основе дополнительной общеобразовательной - дополнительной общеразвивающей программы "Жизнь людей в средневековой Руси".

Наш курс неслучайно имеет название "Лицом к лицу с текстом", потому что на самом деле тексты нас окружают повсюду: начиная от короткого СМС –сообщения в собственном мобильном телефоне или рекламного проспекта и заканчивая полноценными текстами художественных или научно-популярных книг, в том числе и школьных учебников. Так давайте посмотрим на текст более пристально. Не такой уж это и "крепкий орешек", если знать, зачем мы взяли в руки этот текст и где тот конец "нити Ариадны", который поможет дойти до  его сути максимально быстро.

Цель данного курса не привить любовь к чтению, а "вооружить" школьника базовым арсеналом приемов и стратегий работы с текстовой информацией в зависимости от поставленных учебных целей. 

И даже тот, кто скажет, что ненавидит чтение, пусть поверит нам на слово, что найдет здесь полезную  и интересную для себя информацию. Удачи в освоении курса!

Когда-то давным-давно был на свете народ, который жил в согласии с циклами природы, с уважением относился к путникам из дальних стран, ценил свободу и не знал, что такое власть. Нет, это не сказка: это всего лишь краткая характеристика древних славян, которую приводит в своей книге «Тайны славян» Лешек Матела. Славяне занимали пространство между Одером, Эльбой и Зале; западные границы территорий их проживания простирались аж до полуострова Ютландия, а южные — до Балкан, а также Чехии, Моравии, Венгрии, бассейна Днепра и верхней Волги. Народ этот говорил на разных наречиях и имел некоторые региональные различия, а объединяли его похожие обычаи и культурные традиции. Сегодня мы вам предлагаем познакомиться с музыкальной и голосовой культурой древних славян. Наше путешествие в историю будет интерактивным и позволит вам не только узнать много нового, но и проявить себя. Самые активные участники получат сертификаты центра "Новая школа". Желаем новых открытий и удачи!

Сможете ли вы перевести с литовского слово apynamė, зная, что apyežerė – это ‘приозерье’, ežeras – это ‘озеро’, а namas – это ‘дом’? На первый взгляд кажется, что это невозможно, ведь вы наверняка не владеете в совершенстве литовским языком. Присмотревшись, можно понять, что приставка apy имеет значение ‘около, рядом’ (озеро – приозерье), а значит apynamė – это что-то рядом с домом (крыльцо, двор). На нашем курсе вы научитесь решать самодостаточные лингвистические задачи, то есть задачи, которые не требуют специальных знаний, но зато развивают логическое мышление и расширяют кругозор. Лингвистические задачи показывают, как устроена деятельность лингвиста. Лингвисты всегда занимаются тем, что решают лингвистические задачи. Различие только одно – у настоящих лингвистов нет решений, с которыми можно свериться. 

Данный курс является логическим продолжением тех тематических модулей, которые были предложены к изучению в первой части курса. Мы продолжаем готовиться к решению олимпиадных заданий, связанных с историей русского языка, происхождением слов и выражений, чтением и комментированием фрагментов текстов древнерусской письменности.  

Лингвистическая игра для учеников 6-7 классов может быть использована учителями-филологами в качестве внеурочного мероприятия, приуроченного к празднованию Дня словаря.

Лингвистическая игра для учеников 8-9 классов может быть использована учителями-филологами как в качестве внеурочного мероприятия в рамках предметной недели русского языка, так и в качестве тренировки при подготовке к участию в открытом лингвистическом марафоне.

Выступление на олимпиадах по русскому языку требует разносторонней филологической подготовки, в том числе знакомства с информацией о русском языке на разных этапах его развития - с начала письменного периода (X–XI вв.) до наших дней. Задача курса «История русского языка» – объяснить, почему именно такой сложилась система нашего языка.